一、网球比分规则介绍15分
首先，大家开打，这一回合赢的人（别问我怎么才算赢）在这一小局中得一分（也就是十五），两分为三十，三分为四十，理论上打到四十再赢一次这一盘就是你赢了，但两个人都是四十的话，赢的人会得到一个叫AD的玩意（平分）得到AD的人再赢一次就拿下了这一盘，输了的话两个人就又是四十了（AD没了），然后两人继续打。
简单地说就是两人都是四十的话就得连赢两次才行。好，现在你拿下了一盘，你先赢了六盘，这一大局就是你的了，但是，如果在你拿下六盘时，对方已拿下五盘（也就是你俩差距不到两盘），你就要再打一盘并拿下。如果（很多如果吧。。。。。）很不幸，这一盘你输了（你俩都是六比六）你俩就要打特殊的第七局，第七局与其他盘不同，第七局谁先赢七次谁赢。（抢七）。你拿下了一个大局就好办了，一般男子比赛先胜三大局者胜利，女子是两局，不过这要根据不同赛事有不同规定。PS：关于盘的事，一般打到抢七就一定会决出胜者了，但今年法网纳达尔对德约玩了把“九比七”，我才学疏浅不知道是怎么回事。。。。。。二、网球 比分 规则
由于网球是一项古老的体育运动，它的规则形成于19世纪末期的英国，当时欧洲通用的计数方法就是六十位进制。
因为最原始的网球运动是起源于宫廷之中，所以计分方法就地取材是可以理解的。拿可以拨动的时钟来计分，每得一次分就将时钟转动四分之一，也就是15分(aquarter，一刻），同理，得两次分就将时钟拨至30分，当然一切都是以方便为基础。这就是15分、30分的由来。 至于40分，它比较怪异，它不是15的倍数。这是因为在英文中，15分作"fifteen"，为双音节，而30分念作"thirty"，也是双音节。
三、网球比分规则与打法
大满贯赛事采用五盘三胜制，其它赛事都采用三盘两胜制。网球比赛分为单打和双打两种形，网球球员在比赛过程中使用网球拍将网球击过网，落在对方的场地上面，球员的最终目的就是将球击打到对方的场地上面，一直打到对方将球打出界。
网球比赛是双方轮流发球的，发球员需要站在端线的后面，就是中点和边线的假定延长线之间的区域里面，发的球是从网上越过去的，一般是落在对方的发球区域里面。
网球的每局第一分球是记为15的，第二个球为30，接下来为40，只要比对方多一分就可赢。
网球发球规则有球员在发球前应先站在端线后、中点和边线的假定延长线之间的区域里，击球的时候是用手将球向空中任何方向抛起，球拍击球，与球接触时就是完成球的发送。
在发球的过程中不能通过行走或跑动改变原站的位置，双脚要站在指定的位置里面，不能触碰到其他的区域。
在打球的时候开始先从右区端线后发球，得或失一分后，应换到左区发球，发出的球是从网上越过去的，落到对角的发球区方格或者是周围的线上面。
四、网球比分规则介绍AD
计分表中D是doublefault,指双误，两次发球失误；A是ace，ace球，即发球时，发球方的球落在有效区域内，但对方的球拍及身体身体部位却没有触及到球而使之直接得分的发球。我记得在‘计分表’中是这个意思，和别人说的不一样，我们老师是这样讲的。
五、网球比赛比分表
应该是（5）6-7吧
括号里的5指在抢七局得5分（应该知道什么是抢七吧）
六、网球比分sofa
音标发音不同。
①bag的音标是[bæɡ]“书包、包；袋；猎获物， 猎获；把…装入袋中；放弃；得分；占据，私吞；使膨大；毁掉”。
例句：There was nothing in her bag.她的包里什么都没有。
词组：bags of[俚语]许多的，充足的
in the bag十拿九稳的；稳操胜券的
plastic bag塑料袋；塑胶袋
②face的音标是[feis]“.脸；表面；面子；面容；外观；威信”，“ 向；朝”。
例句：Her face is pale because of the cancer.她因癌症而脸色苍白。
词组：the face of即使；在…面前、
in the face面对；当面、
face to face面对面。
七、网球比分术语
无论你是网球初学者，还是有一定水平的网球发烧友，你都有必要了解网球技术的分级，并以此作为对照，定下你今后的技术目标。对于一般业余网球爱好者来说，最好的是美国网球协会的全国网球分级标准，即NTRP，它将球员水平分为1.0-7.0级别，数字越大则级别越高。
1.0
特征： 初学者（包括第一次打网球的人）。
1.5
特征： 打球时间不长，还只顾得上把球来回打起来。
2.0
正手： 挥拍动作不完整，不容易控制击球方向。
反手： 不愿意用反手接球，偶尔接一下也感觉没有把握。 发球/接发球： 发球动作不完整，抛球不稳定，经常双误；接发球容易失误。
网前： 还没有主动上网的意识，不会用反手截击，网前脚步跟不上。
特征： 虽然正、反手都有明显弱点，但已初步了解单、双打中的基本站位。
2.5
正手： 动作有所改进，开始能够慢节奏对攻。
反手： 握拍还有问题，击球准备不够早，喜欢用正手去接本该反手接的球。
发球/接发球： 挥拍动作趋于完整，可以发出速度慢的好球，抛球仍不稳定；能接好速度不快的发球。
网前： 网前感到不舒服，尤其是反手截击，经常用正手拍面打反手位截击。
特征： 与水平相当的人能打出几个回合的慢速对攻，但还难以覆盖整个场地。能主动挑高球，但还不能控制球的高度和深度；能打到过顶球，但对能否打好没有把握。双打中还不会调整站位。
3.0
正手： 有较好的稳定性，也基本能控制方向，但还缺乏击球深度。
反手： 能提早准备，可以打出比较稳定的中速球。
发球/接发球： 发球的节奏感开始出来了，但大力发球时稳定性差，二发明显慢于一发；接发球比较稳定。
网前： 正手截击已经比较稳定，反手差一些，对低球和远身球还很头疼。
特征： 已经能打出比较稳定的中速球，但并不是每一拍都很舒服。在控制击球的深度和力量时还显得力不从心。能挑出比较稳定的高球。双打中与同伴的战位组合基本上是一前一后，上网还不积极，网前攻击力也不强。
3.5
正手： 能打出稳定而有变化的中速球，能很好地控制击球方向，上旋球水平提高。
反手： 回中速球时能控制方向，但还处理不好高球、快球。 发球/接发球： 开始能控制落点并加力，也能发出上旋球；能稳定地接中速发球并控制回球方向。
网前： 上网更积极，步伐正确，能截击部分远身球。正手截击稳定，反手还不理想。接对方的截击球还有困难。
特征： 对中速球的方向控制已经不错，但击球的深度和变化还不够。能在跑动中稳定地回击过顶球，开始能随球上网、放小球和打反弹球。二发基本能控制落点。双打中网前更积极，对场地的覆盖和与同伴的配合能力也在提高。
4.0
正手： 击球已经有相当的把握，回击中速球有深度，能对付难接的球。
反手： 能稳定地回击中速球，能加上旋，也有深度。
发球/接发球： 一发和二发都能控制落点，一发力量大，能带旋转发球；接发球稳定，极少出现主动失误；单打接发球有深度，双打接发球能根据需要而变化。
网前： 正手截击能够控制并有深度，反手截击有方向但缺乏深度，学会截击远身球和低网球。
特征： 已能打出有把握的中速正、反手边线球，也能控制击球的深度和方向。能够抓住机会或是对手的弱点打出得分球。已经会使用挑高球、放小球和截击技术，而且其中有些球能够得分。发球偶尔也能直接得分。在多拍拉锯对攻中，可能会因为不够耐心而丢分。双打中能抢网，随球上网，也明显能够与同伴配合。水平达到这一级别的球员，在目前（中国）国内的业余网球赛中一般都能拿名次。
4.5
正手： 非常有把握，能充分使用速度和旋转，良好的深度控制，回击中速球有攻击力。
反手： 能控制方向和深度，但在受迫时会失误，回击中速球能加力。
发球/接发球： 发球有攻击力，能同时运用力量和旋转；二发能发到希望的位置，极少出现双误。能接好对手的大力发球；能抓住对方二发软的机会，打出有深度和落点的回球。 网前： 能连续截击对方的回球，步伐到位，反手截击能控制方向和深度，网前的力量使用能轻重结合。常犯错误还是拉拍动作过大。
特征： 能有意识地在打出有攻击力的落点球（如对方反手位）后随球上网，并靠连续的截击或高压球得分。击球速度加快，能避开自身弱点，但在处理难接的球时往往过于发力。比赛中能打出各种变化的球，开始针对不同对手来调整每盘的节奏；双打中网前能提早判断，回球更具进攻力，开始控制比赛节奏。
5.0
正手： 在大力击球时能控制方向、深度和旋转，落点准确，能利用正手取得进攻优势；也能根据需要打出轻球。
反手： 能打出稳定的进攻球，多数情况下能控制好方向和深度，并有不同的旋转。
发球/接发球： 能发到对方的弱点位置上，为进攻取得优势；能有把握地变化发球；二发能利用深度、旋转和落点使对手回球软，为自己下一拍做准备；接发球能控制好深度和旋转，并能根据情况选择大力进攻或减速。
网前： 截击有深度、速度和方向，难截的球也能打出深度；能抓住机会靠截击得分。
特征： 球员对来球能做出很好的提前判断，在比赛的关键球上经常有出色的表现并能拿下关键分。能够稳定地打出得分球，能救起小球和化解对方的截击球，也能成功地挑高球、放小球、打反弹球和高压球。能根据对手情况变化战术，双打中与同伴配合默契。随着经验的增加，不像4.5级球员那样容易败给自己；与5.5级的选手相比，输球更多是由于心理或体力原因。
5.5
特征： 力量和稳定性（或二者之一）已经成为该级别选手的主要武器。能根据对手的抛球、站位、拉拍等动作进行判断，为自己下一拍进攻提前准备。在激烈的比赛中能变化战术和风格，在紧急关头能打出有把握的球。
6.0
特征： 这一级别的选手一般在高中、大学期间就为参加国内（指美国）比赛而接受过强化训练，并在选拔赛或全国（指美国）比赛中拿过名次。
7.0
特征： 这已是国际级别的选手，他们参加国际大赛并以比赛奖金为收入来源。