体育教育训练学就业前景？

一、体育教育训练学就业前景？

很好。

随着社会的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。

有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点，并引起了社会的普遍重视。体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。就业率目前很高，其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校。

二、体育教育训练学硕士学校排名？

1 北京体育大学 A+

2 上海体育学院 A+

3 华东师范大学 A

4 天津体育学院 A-

5 福建师范大学 A-

6 武汉体育学院 A-

7 华南师范大学 A-

8 成都体育学院 A-

9 清华大学 B+

10 北京师范大学 B+

三、体育教育训练学考研科目分值？

体育教育专业考研初试考试科目有三门，具体如下：

1.思想政治理论（满分100分）；

2.英语二或俄语或日语（满分100分）；

3.体育综合（满分300分）。 体育综合科目请参照体育硕士全国教育指导委员会提出的最新指导性意见（见《体育综合》）。

复试的科目为《体育概论与专项技术面试》，参考书目为《体育概论》杨文轩、杨霆主编，高教出版社，2005年版。

四、体育教学和体育教育训练学的区别？

区别在于两者的具体任务和方法不同。

教学的主要任务是使青少年掌握必要的知识、技能、技术、战术等;而训练的主要任务是提高技能、技术、战术等身体训练水平。由于任务不同,采用的方法也有所不同,但教学和训练是在统一的教育过程中进行的。因此,两者不能截然分开,而只是各有所侧重而已。

五、体育教育训练学和体育教学的区别？

教育的对象不同。

体育教学是面向全体学生的活动，体育教育训练学面向的应该是体育特长生的活动。

教育的目标不同。

体育教学的目标是为了完成体育学科课程的目标，体育教育训练学的目标是提升专业竞技水平、专项运动成绩为目标的教学过程。

六、体育教育训练学和体育教学区别？

一个是训练一个是教学，两者在提高运动成绩方面有很大的区别。体育训练是对学生在已经掌握运动技术的基础之上加强身体素质、技术、战术的融合的练习。

体育教学是通过学习和练习使学生初步掌握运动技术的过程，而学生在学习的过程当中还需要经过泛化、分化、自动化三个阶段。

训练是指学生已经达到了自动化的阶段。

七、体育教育训练学都考什么内容？

1、(040303)体育教育训练学考研要考思想政治理论、外国语和专业课。

2、专业课的考试科目和要求因招生单位不同而不一样，如北京体育大学是考(613)运动生理学及运动训练学；北京师范大学是考719体育学基础综合。

3、建议先确定报考学校，然后去学校网站查看硕士专业目录即可了解。

八、体育教育训练学专业的研究方向？

体育教育训练学的研究方向主要包括体育教学和运动训练两方面。具体体现在教学与运动训练的目的、任务、原则、过程、方法与形式、环境、评价、管理，课程、教材与运动训练的内容、教师与学生、教练员与运动员以及教学与训练的关系等

九、体育教育训练学是专硕吗？

不是，体育教育训练学是学术性硕士。专业硕士是体育教学。学术性除了体育教育训练学之外，还有民族传统体育，体育人文社会学，人体运动科学。体育教育训练学是学硕，而不是专硕，学硕是三年的学习制度。体育教育训练学的研究生毕业了可以攻读博士研究生

十、体育教育训练学考研好考吗？

不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对河南大学体育教育训练学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定，往往会在备考期间十分痛苦。