什么是分层教学？

一、什么是分层教学？

分层教学是因材施教的具体教学方法。在教学过程中发现，每个学生的学习兴趣，学习习惯，学习基础，跟进程度，具备的学习能力，理解能力，学习方式都是不一样的。

为了不使一个学生掉队，大家都能享受教育资源，在不同的起跑线上，达到共同的教学效果，因此教师在课堂教学，课堂提问，课堂讨论，课后作业等等方面，都按照不同学生的水平，不同需要，不同接受能力设计不同的教学内容，使用教学方法。

二、大气分层教学要点？

.了解不同的大气层 2.掌握不同的大气层的特点 教学重点:对流层与平流层的特点及对航空 器飞行的影响.

三、分层教学对教育教学的启迪

重视教育教学的层次性、针对性，提高教育教学的实效性。

四、分层教学属于教学方法吗？

分层教育属于教学方法吗？它属于因材施教的教学方法，我们在教育教学中不应该搞一刀切，让所有的学生整齐划一，我们可以对学生分成进行教育，在教室备课时，他的教学设计要考虑到全体学生，既要保证后面的学生吃好，同时还要保证前面优秀的学生吃饱，学生的作业应该进行分成布置，纪委后面学生布置一些基础知识的作业一位前面优秀学生布置一些拔高性的作业

五、单元教学目标如何体现分层教学？

新课程改革的实施，强调教学必须面向全体学生，同时，要正视学生的个别差异。对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。我认为，要这样进行分层教学：

一 学生分层。

二 备课分层   三  授课分层  四  作业分层  五辅导分层。

六、分组教学和分层教学的区别？

分组教学和分层教学是有很大的区别的。分组教学就是指把有互补作用的几个学生分为一组，在教学中，让她们以小组为单位，在小组内进行交流，合作，探究，获取知识。

而分层教学就是指，把学习程度相同的学生分为一组，在布置作业时，根据她们的认知特点，区别对待，布置与她们认知相近的作业，达到都有所提高的目的！

七、如何看待大学英语分层次教学？

谢谢邀请

我觉得这跟高考是类似的，都是教育资源不充足导致的刚性选拔考试。

就像高考考的好的人，可以上清华北大，享受我国最顶尖的教育资源一样，你们学校的ABC等级也是为了划分出有资格享受A级英语教育资源的学生。个人认为这个资源主要是构建良好的小班英语教学氛围和老师（和外教）。

利：有利于A类学生英语学习。有利于学校培养出英语能力好的学生。

弊：对于B和C类学生来讲，略有不公。尤其是在这个选拔考试的权威性/合理性不能保证的情况下。

别的地方不清楚，在我们学校，英语班有免费（LINC）和交费（EAP）的两种。免费的是为加拿大人提供生活中必要的英语的学习，比如办理银行业务要用的英语表达，看医生，买保险等等。交费的主要是English for Academic Purpose, 跟预科一样。但是EAP是所有学生都可以上，国际生，加拿大人，什么年龄的人都行。教学资源上，老师都挺不错的；学校会为这两种课程配备不同的教室，LINC因为要进行多多的讨论，小组活动，不需要过多的写作，所以LINC教室没有课桌，椅子带滑轮和小桌板，EAP就是普通的教室。

八、分层次教学的俗语？

所谓“分层教学”，就是根据学生的知识掌握情况、能力水平、智力和非智力因素等，将一个教学班的学生成“好、中、差”三类，再根据课程目标要求和因材施教的原则，有针对性地分层备课、分层授课、分类指导、分层练习、分层测评的一种教学模式，使每个学生都得到发展。

九、分层教学什么意思？

分层教学

对不同水平的学生进行分组教学

分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。又称分组教学、能力分组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。

分层教学，它克服了饱受指责的“快慢班”教学弊病，为程度差的学生开拓了一个积极的世界。分层教学最先出现于美国.20世纪初，美国面对着大量移民儿童的涌入，为了教育这些背景各异的新生，教育官员认为有必要按能力和以前的学习成绩对他们进行分类（分层）。

十、分层教学的必须性？

新的课程标准要求数学应该面向每一位学生，实现全体学生都能获得必要的数学，学习有价值的数学，使得不同层次的学生在数学领域取得不同的发展与进步。

当今，教学方式仍为传统的“平行分班”模式，由于学生的兴趣爱好、潜在能力、学习方法、基础知识状况、学习动机、智力水平等存在差异，其领悟教学内容的情况也就参差不齐，并且每个班里学生人数数量太大，假如教师按照中等学生的水平授课，那么长此以往，对于优秀学生来说其能力得不到有效的提升，对于后进生来说也赶不上教师的进度，最基本的知识也掌握不了，不能实现全体学生的素质整体提高的目标。因此，实施分层教学很有必要。