教学主题有哪些？

一、教学主题有哪些？

一、选择主题 这是在开展主题教学活动前首先要思考的问题。在选择主题时我会考虑：这一学期幼儿发展的总目标、这一阶段幼儿的兴趣与需要，也会结合季节、节日等选择主题。 通过观察我们发现，孩子们经常在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色，孩子也需要从小获得关于工作的概念，能够懂得尊重工作并热爱工作，同时积累成长为社会人的经验。所以我们决定开展“各行各业”这一主题活动。

二、确立主题活动目标 主题活动目标就是通过主题活动孩子可以从中获得什么。在“各行各业”这个主题中，我们的目标就是希望孩子了解各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行业的资源，尊重并感谢各行各业工作的人；了解不同职业的差异，培养孩子的观察分析能力；同时在玩游戏的过程中，体验社会生活中人与人之间存在的密切关系等。

三、确立具体活动目标 在确立具体的活动目标时我们是围绕有关“各行各业”这一核心经验来的，目标涉及到健康、语言、科学、社会、艺术各个领域，且相互联系，相互渗透。目标一经确立，并不是一成不变的，可能会随着咱们的活动推进而有所调整，这种思考也凸现了教育目标的发展性。

二、语文教学主题有哪些？

1、浅论小学语文教学小组合作学习

2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略

3、小学语文教学小组合作学习的对策分析

4、小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养

5、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养

6、小学语文教学小组合作学习的几个误区

7、小学语文教学小组合作学习应用浅探

8、小学语文教学小组合作学习

9、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养

10、小学语文教学小组合作成长式评价的研究

11、语文教学中如何培养小学生的阅读能力

三、教学会议主题有哪些？

通过主题会议让全校的师生员工认识到，教育教学工作是一个学校工作的重中之重，是中心工作。大体上会召开以下主题会议：

开展教学研讨主题会议、教育教学工作主题会议、“读好书，明责任，争做文明人”主题会议、提高教学质量专题工作会议、阶段性考试分析主题会议、教育教学改革主题会议、课题研究会议、

四、语文阅读教学研讨主题有哪些？

我认为可以这样确定教学目标：

课时1：扫除阅读障碍（如，生字新词的认读），能读通课文（应多读几遍课文，尽量做到读流利）；了解课文的大意（根据年级的教学要求，理清课文的脉络，即：课文每部分的大意。），能用自己的话去概括。

课时2：根据课文的内容，引导学生去理解、感悟重点段落；学习文中的一些写作方法、积累好词佳句（中、高年级）；有感情地朗读或背诵全文（段落）（这要根据课后的要求去定）

五、体育课的教学主题有哪些？

耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的'跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

六、主题班会的教学方法有哪些？

主题班会的教学方法有多种多样。主要采用以下几种

1.讨论式。班主任老师可以提出问题，让学生展开讨论，得出结论，然后让学生发表自己的见解。这样做可以调到学生的积极性。

2.讲解式。主要有班主任或者请的相关专业人员来讲。这样的班会往往以知识传授为主或者给学生解读相关规则等。

七、信息化教学研讨主题有哪些？

信息化教学研讨主题有：扎根一线、技术融合；信息技术融合 寻求解决方案；ESWI优秀案例 实现常态应用；中国特色创新型教育信息化理论与实践；如何实现信息技术与学科教学的深度融合；提出信息化强国要提供中国智慧；扎根实践的教育信息化理论创新信息化教学建设与实施等。

八、主题教学和单元教学有何联系？

主题教学是指某些课程都围绕一个中心内容教和学，单元教学是指多个内容由于知识的连贯或相似而组合到一起教与学

九、主题教学与单元教学有什么区别？

主题教学是根据课程实施的教学目标，确立教学主题，教师以主题为线索，开发和重组相关的教学内容，进行连续课时单元教学的教学方式。

单元教学就是把一个单元看成一个相对独立的学习整体，在明确的学习目标统领下，对一个单元的学习内容和活动进行系统规划，整合设计，关注联系，关注发展。

十、网球打法有哪些？

有女子单打，男子单打，女子双打，男子双打和混和双打。